在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的黑板上的血跡作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
他們都在幹嗎?有什麼好看的嗎?難道又是八卦，還是什麼搶眼的東西，以至於大家都圍上去，種種猜想浮現在我的`腦海裏。
我上前一看，黑板上一團紅紅的東西，看上去像紅墨水，可聞着又不像，還有“福爾摩斯”在現場破案呢，我估計“福爾摩斯”的腦子和我們一樣，一片空白。
小l説：“這不會是誰的惡作劇吧?”小c説：“誰會弄一團紅墨水放這兒呢?而且小z是第一個來的，他一來就看見了!”同學們議論紛紛，有些同學覺得很可怕，提心吊膽，説：“不會是昨晚鬧鬼了吧?”“難道這不是紅墨水嗎?”“讓老師過來處理吧!”同學們七嘴八舌，説法千奇百怪。
只聽老師咳嗽了一聲，同學快速回到座位上，馬上安靜了下來。老師走上了講台，並沒有注意到那團紅墨水。上課時，我們的注意力卻被那團紅墨水吸引了，根本沒心思。過了好久，老師才發現我們不對勁，不禁問道：“你們在看什麼?”我們全都指向那團紅墨水，老師看了看，沒説什麼，繼續上課。
下課了，有人去問老師那是怎麼回事，老師卻輕描淡寫地回答道：“這只是我昨天拍蚊子留下的痕跡而已!”
一進教室，同學們都擠在黑板前，傻傻地看着黑板！
他們在做嗎？有什麼好看的嗎？是八卦還是引人注目的東西，大家都包圍着，各種各樣的推測都浮現在我的腦海裏。
我上去一看，黑板上有紅色的東西，看起來像紅色的墨水，聞起來不像，還有“福爾摩斯”在現場解決事件，我想“福爾摩斯”頭腦和我們一樣，空白。
小l説:“這不是誰的惡作劇嗎？”小c説:“誰把紅墨放在這裏？而且小z是第一個來的`，他一來就看見了！”同學們紛紛討論，有些同學害怕，擔心，説:“不是昨晚鬧鬼嗎？”“這不是紅墨嗎？”“讓老師來處理吧！”同學們七口八舌，説法奇怪。
只聽老師咳嗽，同學迅速回到座位上，立刻安靜下來。老師走上講台，沒有注意到那個紅色的墨水。上課時，我們的注意力被那個紅色的墨水吸引，完全沒有心情。很久以段時間後，老師發現我們有問題，不禁問:“你在看什麼？”我們都指向那個紅色的墨水，老師看，什麼也沒説，繼續上課。
下課後，有人問老師發生了什麼，老師輕輕地回答説“。這只是昨天拍蚊子留下的痕跡！”
老師為什麼不早説，讓我們吃驚。
學問齋