在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的手拉手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我叫章雨青，有一個特別要好的手拉手好朋友，叫阮雨薇。怎麼樣，夠有緣的吧。雨薇長得很苗條，這使得她的紅臉蛋看起來有點胖乎乎的。但這並沒有妨礙她的美麗，反而顯得更加可愛了。那兩條長長的辮子總是垂到肩上，就像兩個調皮的小精靈，讓你總想去抓住他們。
她是一個名副其實的“千金大小姐”。遇到一點點小麻煩，就馬上落“金豆豆”了。“大小姐”跳起舞來非常好看，我們班的同學都被她的舞姿迷住了。最讓人嫉妒的，就是她天生有一雙“金嗓子”，唱起歌來簡直就是森林中的小黃鸝嘛。所有的這一切，都深深地吸引了我，讓我情不自禁地靠近她，和她做好朋友。
可漸漸地，我發現，“千金大小姐”不只是這般文靜，而是一個善變的孩子，就像山裏的.天氣一樣。上課時，她靜得像一隻温順的小羊羔，回答問題時卻是那麼精彩；下課時，玩耍的她就像一隻活潑機靈的小猴子，可要是在看書的話，則又兩耳不聞窗外事。
就是這樣的好朋友，我們有時也會因為一點小矛盾而爭吵。
這不，學校正在開展“我愛乒乓球”的活動。我們班的同學都在練得熱熱鬧鬧的。我當然是和阮雨薇一起練啦。可球打着打着就打到樓下去了。因為是她沒有接住，所以我大聲喊：“你去撿一下！”
可這時，她剛好彎下腰去繫鞋帶，也喊着：“你去幫我撿一下嘛。”
如果是在旁邊我當然會撿，可現在要到樓下去啊，我才不願意呢！“明明是該你撿的，為什麼要我去撿呢？”
“你真小氣，這樣都不肯！”
“幹嘛要我去撿，你怎麼不下去撿？”
就這樣，我們越吵越兇。“你這樣還是好朋友嗎？”她最後忍無可忍，臉色繃得通紅。
那一刻，我們都靜下來，細細地口味着這種句話。突然，我的手被拉住了：“我們別吵了，好嗎？”
“不吵了，不吵了！”我連忙回答道，手握得更緊了。
一個小小的乒乓球，居然會有這樣的故事，它讓我和好朋友的感情更深了，真可謂是“情深深，雨濛濛”啊！
親愛的徐剛同學：
你好！
這個星期三上午收到你充滿友情的來信，首先謝謝你對我的關心與信任，再次感謝“手拉手”活動把我們聯繫在一起，我非常願意和你做知心朋友，讓我們在同一個藍天下健康成長。
見信如見人，可以想象你是一個興趣廣泛、性格開朗的好學生，身體一定非常捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對各種體育活動的愛好；非常敬佩你自覺學習的好作風，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點建議，它將會加深我們之間的友好感情！
告訴你，我也是一個比較頑皮的人，那是因為我做事比較拖拉；我是學校的鼓號隊的大鼓手，每逢週一或學校有重大活動時，我都在隊列裏認真擊鼓，為同學們擂上前進的鼓聲；我對體育活動情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個體育委員呢！我對學習感到有興趣，心裏也想爭取好成績，但是也有壓力，特別是英語和數學的'成績不穩定、不夠理想，為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門功課的成績趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點子嗎？我衷心希望能得到你的指點啊！
手拉手活動把我們拉在了一起，我相信它一定會成為我們互相幫助、互相促進、互相提高的友誼橋樑，希望我們能成為最好的朋友！
我的家鄉是一個小小的山城，文化之鄉，是葉劍英元帥的家鄉，希望你能到我們這裏來觀光！你能把你的QQ號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日通過網絡交流，增強了解，增進友誼，互相激勵，共同探索，共同成長！
祝你
學習進步，萬事如意！
我是xx人，叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裏帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是咱們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起;有的同學你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令咱們敬佩。
再看看咱們吧。咱們有各種各樣的`學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。咱們中許多同學都是家裏的小公主、小皇帝，家裏人整天都圍着咱們轉，可咱們還身在福中不知福，不好好學習，整天想着玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過咱們的手拉手的活動，讓咱們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。咱們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到温暖。也許咱們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到咱們的小禮物時，一定體會到了温暖，擁有了無限的歡樂。
咱們都是祖國的花朵，咱們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!
今天，是國慶長假的第一天，濟南小記者要來我們淄博小記者基地來參加手拉手結對子的活動，不用説，肯定是濟南小記者要到我們家裏住。
那一天，老師佈置的可好了：白板上，有着我們淄博小記者親自畫的歡迎圖。而在電梯門口，站着兩個負責説歡迎詞的，在樓上，也站着幾個小記者，這幾個小記者是帶着濟南小記者到對應的教室去。最重要的還是數樓下最熱鬧了，四個人舉着橫幅，上面寫着：淄博濟南 小 記 者 國 慶 交 流。
濟南小記者來了，我們揮舞着手中的橫幅，大聲喊着：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！歡迎歡迎，熱烈歡迎！”濟南小記者都笑了，我們一個個的.把他們都送到樓上後，就開始了正式的迎賓儀式。我們的座位是隨便坐的，一個大姐姐，叫張鑫瑜，她首先和我坐在了一起。這也是在迎賓儀式中，我第一個朋友。
第一項是自我介紹，我看淄博基地的小記者都無動於衷，我就想打個好頭，我就自告奮勇的上去了，因為那天我的嗓子啞的正厲害，所以我就首先説明了一下，等我介紹完後，他們都給予了我熱烈的掌聲。等到濟南的了，我看他們也是無動於衷，我就扯着嗓子喊：“濟南的，來一個。濟南的，來一個！”淄博小記者也被我感動了，就也跟着我喊。濟南小記者杜玥就來了。接着，我們一個接着一個，都是直接衝上去的。
第二個環節就是才藝展示了，我第一個衝下樓去，拿起我的葫蘆絲。衝上去。濟南小記者看我們沒有一個上的，就也喊：“淄博的，來一個，淄博的，來一個！”我也自告奮勇的衝上去，開始了我的葫蘆絲展示。我吹完我精心準備的兩首曲子後，他們都給予了我最高分。
第三個環節，手拉手結對子儀式正式開始。杜玥選擇了我，可是，我的媽媽她很忙，沒有功夫照顧我，所以我就沒讓杜玥到我們家去。可是，杜玥依然是我的朋友，她理解我的苦衷。
今天只是第一天，還有三天等着我們呢！
你好！
今天是我第一次來到快樂作文培訓，聽丁老師説以前他教過的一個學生給你們那得同學寫過信，我對此很感興趣，也想要寫一封信給你們，來表達我對你們的友好。下面我就先做個自我介紹吧！
我叫吳島川子，你看見我的名字一定會有疑問吧，呵呵，其實大家見我這名字都會説我是日本進口的。為此，我鬱悶得很，已經叫媽媽到公安局給我申請改名了。其實，我可是地地道道的中國公民，所以，我的同學們又叫我“舞蹈”，這樣是不是順口多了？我今年12歲，喜歡唱歌，不過我只會唱流行歌曲，嘿嘿… 我很喜歡交朋友，可是我有時候很任性，脾氣又很是古怪，心情老是陰晴不定，開心就哈哈大笑，不高興了我就會馬上把臉拉得好長，同學説我那時候的表情很恐怖，如果目光可以殺死人的話，那我早就已經殺死幾千人了！我的.一個“死對頭”説我除了外貌何愛哭的性格像個女孩以外，其他幾乎跟男孩子沒什麼兩樣了。Andyou?我想你肯定是個很乖巧的孩子吧！
我的家鄉在江西省鉛山縣河口鎮，我們這有江南四大書院之一的鵝湖書院，有華東最高峯之稱的黃崗山，有千年寺觀坐落在葛仙山中，還有歷史悠久的明清古街。可謂是文化底藴深厚，自然風光優美。除此，還有很多風味小吃，比如，年糕，燈盞粿，麻餈粿，豬肝湯粉等好吃又可口的食物。怎麼樣，被我説的嘴饞了吧，不過我想你們那應該也有很多特色小吃，有機會你可要給我好好介紹介紹哦，忘了説了，我還是個小饞貓，凡是一聽有好吃的我就來勁。嘿嘿…好了，今天就説到這吧，記得要給我回信哦！
祝：開心快樂，心想事成！
你遠方的朋友：xx
20xx年2月18日
南京是我出生與成長的地方，是我的家鄉。我對她的感情猶如媽媽一樣。每次出去到別的城市玩，回來我説的第一句話總是還沒有南京美呢！我喜歡南京這片熱土，因為她的榮譽與恥辱我們都共同承擔着！
那是一個沸騰的早上，所有人都急急忙忙的一大早在等南京與青奧有緣還是擦肩而過的消息。我早早的在廣播面前等着，生怕錯過一條關於南京與青奧有關聯的消息。當六點多一點的時候，廣播裏傳來嘈雜的歡呼聲，主持人用幾乎哽咽又激動的口吻説：“2014年青奧會會在南京舉行，所有的青年朋友們你們準備好為中國南京奮鬥了嗎？”主持人特地把中國南京加重了字音。我情不自禁地亢奮地跟着她的尾音説着準備好了！當時的表情嚴肅的.彷彿像老師第一次給我戴上紅領巾時一滿臉認真的樣子。可惜我的運動細胞不是太好啦。但是我也會為青奧貢獻一份力量。
2014年這個數字，一個帶着希望的數字，我對它充滿了好奇與期待。青奧會這個南京的榮譽，我們在心裏默默的為南京祝福，也同樣期待着南京的美景會綻放得更好。記得2008年北京奧運會的時候，整個中國都在努力，都在用心的建設好社會精神。為了迎接來自五湖四海的朋友們，那些志願者也要經過重重選拔才可以穿上屬於中國北京的“臉”，北京為了這場祖國榮譽花費了心思。那南京怎麼能給中國丟臉？所有的工作都在積極的計劃於進行中，地鐵改造，城市規劃的井井有條，景色迷人。感覺南京的天更藍了，水更綠了，人們的舉止更加禮貌了。這一切都是在迎接即將到來的青奧。想到它的到來，內心充滿着無限的激動，只想大聲的説一句：“支持青奧，從我做起，讓我們與青奧一起心連心，肩並肩，手拉手預祝青奧能圓滿完成”！
你好！
你現在在哪裏讀書？身體好嗎 ？
我是大成縣中心國小五年二班的學生，我叫龐雲靜。還記得去年發生的“5.12”汶川大地震，當危險來臨之際，你用你博大的愛心、機智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之後那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學習的榜樣。我多麼希望能和你成為朋友，和你通信或面對面交流啊！
最近，我們學習了語文園地一的.“口語交際”——策劃一個和遠方的國小生“手拉手”活動，然後再給那個同學寫一封信。我當時就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學習你的品質，互相噓寒問暖，互相交流學習體會，互相鼓勵，共同進步、成長。你願意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個天真、開朗、進取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認識之後，能邀請你來我家做客。我們這裏是一個海濱城市，不但物產豐富，而且風景優美，有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流，還有各種風味小吃、海鮮產品、古物建築。那時，我會給你當導遊，領你去欣賞這些美景，品嚐海鮮小吃，領略大連這座海濱城市風貌。我還有一個心願——就是我們能夠在一起看書、學習、交流學習心得體會，我會把我喜歡的學習用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學習生活。
林浩，雖然我們素不相識，但我們是生活在同一藍天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你願意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學習進步！
今天上午第二節課後，我們7班與8班在四樓的階梯教室裏舉行了一次《手拉手詩歌大賽》，這次大賽的目的是為了：領略語文魅力，促進倆班的友誼。
隨着上課鈴這次比賽拉開了帷幕：首先由主持人劉雲丹和劉偉楠為我們介紹比賽選手和評委，繼而又由我們班的.評委張鍾尹為大家宣讀比賽規則，我班有選手16位，評委6位，哈哈，我可就是這6位中的一位啊!
朗誦正式開賽了，第一位選手是八班的，他的朗誦很有感情，我們評委最終給分18.5。
嘿，夠厲害，不過，我班也不示弱。我班的第一位上場選手是語文學習委員李佳航，她朗誦的是自己寫的稿子《五中明天更美好》。衝這點，不就應該多加點分?你們説，我這也不算偏向我們班吧!
接下來幾輪的比賽倆班各有優勢，選手也是各顯其能，這好戲呀還在後面。
重量級人物餘炳錦出場了。……嘿，這位可是我們組選送的優秀選手呀，一出場，所有人都被鎮住了。聽：
“靖康恥，猶未雪；臣子恨、何時滅？駕長車、踏破賀蘭山缺。壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”
還是本組長指導有方把，一闋《滿江紅》，慷慨激昂，蕩氣迴腸，你不得不佩服老夫子的充沛感情……
結果就不用説了，那當然是我們班贏了!
你肯定認為比賽到這裏就該結束了吧，可還沒，接着往下看!
我班的郭子謙同學大概是被詩歌的激情燃燒了敏感神經，自告奮勇跑上台要為我們獻歌一首，大家自然無限熱烈歡迎，剛才還有點羞澀的郭子謙這下子找着了感覺，這舞台就像成了他家一樣-----想咋唱就咋唱！這場面就像是在給他開個人演唱會一樣！我們也意猶不盡義無返顧地當起了他的鐵桿粉絲……
哈哈……哈哈……哈哈！
下課鈴響了……
階梯教室裏詩意的激情仍在肆意澎湃：
“數風流人物，還看今朝……”
“恰同學少年，風華正茂，
放學了……
笑聲，叫聲，飄蕩在學校園上空……早已經分不清是七班還是八班的同學了……
近期，我們的學校—天府路國小，和增城的畲族國小進行了一次“手拉手結對子”的活動。經過2個多小時的顛簸後，我們來到了畲族國小。説實話，我從來沒有見過像畲族國小這樣小的“麻雀”學校。但“麻雀雖小，五臟俱全”，這座小小的國小也一樣有操場和教室。不過整個學校只有兩層樓房、四間教室、一個學前班、一個五年級和一個小小的'操場！這時，我聽見旁邊有同學嘀咕：“這麼小的學校，還沒有我們學校的十分之一大呢!”
一整天“手拉手”的活動內容豐富多彩，有才藝表演、植“友誼樹”、結對子、互贈禮物、玩遊戲等等，在我們的心裏播下了快樂的種子。但給我留下深刻印象的是“參觀畲族國小同學們的家”。當我們來到了一位同學的家裏時，幾隻小雞驚慌失措地跑了出來。接着，幾隻小狗從門前一躍而起，“汪汪”叫着，真是“雞飛狗跳”啊！我們走進了屋子，發現屋子十分簡陋：只有一張牀、一張桌子和幾把椅子，沒有任何電器。屋子裏的牆因為陳舊而脱皮，地上到處散落着灰塵；旁邊的桌子上滿是油污，看上去就像裹了一層油似的；屋裏的天井裏長滿了青苔。這個家看起來就像一個“動物園”，到處是動物：小雞們在屋子裏穿梭，到處找吃食；小狗在房間中休息；就連天花板上也佈滿了蜘蛛留下的破網。
通過這次“手拉手”活動，我發現原來廣州附近還有設施這麼簡陋的學校，想必全國也還有許多學生在這樣的環境中學習成長，相比之下，我們的學習條件真是太優越了。我一定要學會珍惜，好好學習，長大後為社會多做貢獻，爭取早日改變這樣的情況。另外，我對他們的家裏的生活和衞生環境深深感到憂慮，他們的衞生習慣不太好，家裏有太多的小動物，東西擺放凌亂，顯得比較髒亂。我真希望他們能將小動物集中養在一個地方，把家裏的清潔衞生做好，傢俱弄乾淨，擺放整齊，這樣，生活環境會好很多哦。
這次“手拉手”活動真令人開心！既增長了我們的見識，也交了不少新朋友，真期待下一次的“手拉手”活動。
這次的愛心手拉手活動又是學人知本的同學辦理的，記得上一次是在杭州的魯迅國小中的體育館裏舉辦的，這次是在我們紹興的柯橋國中裏的體育館裏舉行的活動，我還看到了他們學校裏公告欄上的優秀生中有盛雪菲的名字，原來她在這個學校。
主要是我的爸爸是這次活動中的一位主角，我才混了進來做這個學校的學生。真的是蠻有趣的！我不僅從中獲益了許多知識，還交了不少的國中生做好朋友，這個活動使我受益匪淺。
本活動跟上次在魯迅國小的活動幾乎一樣，所以我很會玩。開始是放各種音樂，讓我們進來手拉着手跳舞，真是有這麼多的同學敢跳的呢。
活動辦到三分之一就要分組了，我也被糊里糊塗的分到了第10組，其中有好多膽子大的人，因為活動中要和小組的人圍成圓圈拉着手，我倒是沒什麼事情，但我注意了我對面的女生，看看他們會怎麼樣做，因為這個女生旁邊是一個男生，本來我想肯定不會牽住，可令我痴呆的是，他們兩個誰也沒多説一句就拉住了手，是萬萬不像我們學校那麼見外的。
這個活動當然有受益的階段，我們有一個遊戲是這樣的，就是一個人到中間去，其餘的人都要當作小草，維護他繞一圈，不管是誰，都到過中間去，男生推過女生，女生也推過男生，根本沒出現國小發生過的事。
最後一個階段是最無聊的，也是最好的一個階段，就是用一條藍絲帶系給你想系的人，中間有一個大圈，第一次是家長們去拉着手，第二次是義工，第三次是學生，第四次是老師，第五次是LP12的'員工，就是參加了人知本的同學們，他們都圍成了圓圈，然後讓主持人宣讀一些感人的故事，接着其餘的人都可以拿着藍絲帶去系在他們的手臂上，戴眼鏡的人還被別人系在了眼鏡上，真是有趣呢！為什麼要系藍絲帶呢，因為藍絲帶有一個感人的故事。
這次的活動真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。
結束的時候我們還偷偷的去拿了裝飾體育館的氣球，搶的可激烈了。如果下次還有活動，我一定又去玩。
盼呀，盼呀，終於盼到了今天，你也許會想，我是想收到許多“六一”的禮物吧！其實不是，因為今天阮老師要帶我們去文留鎮新星國小舉行“牽手新星，愛心舞動”活動，我的心情激動不已。
下午兩點，我和媽媽準時來到報社門口，看見有四輛大巴車已經停在那裏，我坐的是三號車，我一上車很多同學都在向我打招呼，大家和我一樣激動。我們一路上像歡快的小鳥，嘰嘰喳喳的説個不停。車子大概在路上行駛了40多分鐘，來到一條彎彎曲曲的小路上，周圍都是快收割的麥子，這時一個四方小院出現在我們的眼前，我看見門口左右路兩邊有許多同學站在那裏歡迎我們的到來，在門口上方有一個圓弧形的牌子，上面寫着：文留鎮新星國小。我們迫不及待地跑下車，老師讓我們站好隊伍，邁着整齊的.步伐，走進他們的學校。
阮老師把我們的愛心一一捐贈給了他們的學生代表，他們也相互把早已準備好的禮物和信件交給了對方。
開始表演節目了，我們坐在下面聚精會神的看節目。台上的小朋友表演的非常精彩，有唱歌、舞蹈、武術……一片片的掌聲此起彼伏。其中讓我最難望的是大合唱《共產主義接班人》！我們和新認識的好朋友手拉着手一起合唱，雖然我們離的很遠，但我們的心卻緊緊的貼在一起，就像歌聲裏的：“為了理想勇敢前進，我們是共產主義接班人。”一樣，希望在今後理想的道路上，我們能肩並肩，手拉手，一起好好學習，天天向上！
這次活動讓我非常難忘，感謝阮老師的良苦用心，讓我們這些温室花朵感受到要珍惜現在的幸福生活。
“明天學校組織同學們去海邊遊玩”，不知從哪兒傳來的喜訊，使教室裏立刻沸騰起來。上課了，王老師走進教室，她臉上的笑容告訴大家，消息屬實。老師讓我們6人一組自由派對。同學們更加熱情高漲，閃電式組合成功，只剩下杜川一個人孤單地坐着，沉默不語。
杜川家裏貧寒，從小媽媽就去世了，現在靠爸爸收廢舊物品勉強維持生活。他成績不太好，性格內向，我完全懂得此時他內心的感受。想到這裏，我連忙走過去，雙手把他拉進了我們第八小組。誰知，小組裏竟有一個人不同意，只見杜川的眼眶裏含滿了淚水。“杜川，你就一人一組吧，明天中午我們每人省下一口飯菜留給你，不就夠了嗎？”陳明怪聲怪氣地説。看他那傲慢的樣子，我狠狠地瞪了他一眼。
下課了，我拉着杜川的手來到操場。“杜川，我和你就兩人一組吧。不要聽他們的。對了，你想帶哪些吃的呢？”他聽了我的話，又低下了頭。我頓時覺得自己説錯了，急忙説：“哦……我的意思是，今晚讓我媽媽去超市買雙份的食品，應該不成問題。”
第二天，我們乘上大巴，我與杜川坐在一起，別説有多開心了。一路上，我們有時合看一本故事書，有時一人一隻耳機聽MP3，引得大家羨慕不已。到了海灘上，我們一起抓小蟹、拾貝殼，手拉手追趕着層層疊疊的`海浪。渴了我們一起喝水，累了一起坐在柔軟的沙灘上，看着低翔的海鳥，數着遠處的船帆，聽着藍天與白雲絮語。
金色的陽光鋪滿了海灘，灑在我們的身上，也灑在我們的心裏。在這片陽光下，飄飛着快活的笑聲……
貧困山區的陳西小朋友；
你好！
我是東塔國小五一班的一名學生，叫於倩瀾。今年11歲了，我喜歡讀書，喜歡練鋼筆字。我有時很任性，有時很淘氣。我今天借這個機會來了解你，幫助你......
你？在山區裏面沒有好吃的，好玩的，漂亮的衣服，美麗的學校。看看你們的學校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裏帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的`；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裏的小公主、小皇帝，家裏人整天都圍着我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想着玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到温暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了温暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝：學習進步，天天向上！
20xx年4月20日
於倩瀾
貧困山區的陳西小朋友：
你好！
我是東塔國小五一班的一名學生，叫於倩瀾。今年11歲了，我喜歡讀書，喜歡練鋼筆字。我有時很任性，有時很淘氣。我今天借這個機會來了解你，幫助你。
你？在山區裏面沒有好吃的，好玩的，漂亮的衣服，美麗的學校。看看你們的學校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裏帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是咱們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令咱們敬佩。
再看看咱們吧。咱們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。咱們中許多同學都是家裏的.小公主、小皇帝，家裏人整天都圍着咱們轉，可咱們還身在福中不知福，不好好學習，整天想着玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過咱們的“手拉手”的活動，讓咱們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。咱們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到温暖。也許咱們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到咱們的小禮物時，一定體會到了温暖，擁有了無限的歡樂。咱們都是祖國的花朵，咱們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝：學習進步，天天向上！
20xx年4月20日
於倩瀾
人們常説，“保護環境，人人有責”可是，在我們這個社會中，又有多少人能説到做到呢？
如今，我們的這個地球已經變得髒亂不堪。走在哪裏都是垃圾四濺、塵土飛揚。而且，道路上到處都是人們隨處吐的痰和扔的垃圾，只要車輛一經過，就會嗆得人受不了。
現在，人們最提倡“環保節約”了。可是最近發生的一件事讓我記憶猶新：那天，我正在回奶奶家的路上，突然發現在河邊有幾個人在鬼鬼祟祟的搬着一根管子，罐子裏還在源源不斷地滾出很多污水。啊！他們在往河裏排污！不一會兒，原本清澈的'河水就被染黑了一大片，還散發着陣陣惡臭味兒。可是，過了很久，仍沒有人來制止他們，那些人似乎還覺得不爽快，又把一些菜葉扔了進去，不一會兒，河面上又出現了一些污點。終於，有一位大哥哥來制止了他們，他們才離開了。
俗話説“保護環境的人就是善良的人。”我們身邊就有一些環保達人。比如：每天騎自行車上下班的人叔叔阿姨、每天出去都自備一個垃圾袋的人。我的媽媽就是一位環保達人，她每次逛商場時，總會帶回來一大堆的東西。可是，媽媽從來都不用超市裏的一次性塑料袋，只是每次都拿着一個編織袋。如果一不小心忘拿了，她也不用，光用手抱着。我問媽媽很多次了，為什麼不用塑料袋，她總是説，如果她每次都買一個塑料袋的話，不僅是錢財的浪費，更是對環境的破壞。
同學們，“保護環境，人人有責。”這句話我們不能光從嘴上説起，更應該從實際行動做起。俗話説得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”保護環境也是這樣，只要人人都保護環境，並不浪費資源，我們的世界就會越來越好！
學問齋