在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一起來捉蜻蜓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的春天來到了，小青推開窗户，太陽已經高高升起了。小青心想：今天天氣可真好啊，又是星期天，不如出去散個步吧！小青穿上鞋子，就約着娜娜一起去公園了。
小青和娜娜來到公園，放眼望去，有五顏六色的鮮花；有綠油油的小草；還有高大無比的.松樹……對了！還有一羣小鳥在和喜鵲玩耍呢，它們好像在比賽誰唱的歌好聽。當然，在小青心裏，它們唱的再好聽也沒有“鳥兒女王”――百靈鳥好聽。小青和娜娜一邊聽着小鳥唱歌一邊散着步。
這時，小青看到一羣蝴蝶和蜻蜓飛來了，對娜娜説：“娜娜，我們一起捉蜻蜓吧！”小青急急忙忙地跑回家，把捉蜻蜓的工具拿來了。娜娜用手抓蜻蜓，小青則用網在空中揮來揮去，像是訓練過一樣。他站在那裏一動不動的，一隻蜻蜓飛過來了，他就往上一撲，捉住了蜻蜓。
這時，他們的同學小張過來了，説：“不能捉蜻蜓，蜻蜓是益蟲呀。”娜娜打開蓋子，把蜻蜓飛走了，蜻蜓扇扇翅膀飛了起來，真快樂呀！
小朋友們，你們也要像小張同學一樣愛護益蟲呀！
星期天下午，小明來公園遊玩。公園裏的小樹綠油油的，就像一把把綠傘。
一羣蜻蜓飛來飛去，有紅的.、藍的、黃的……看的小明眼花繚亂，心想：抓只蜻蜓玩玩吧。於是，他從家裏拿來了網，在空中揮來揮去，一隻蜻蜓也沒捉到。後來，他站在那一動不動的，有一隻蜻蜓飛過去，小明撲過去捉住了它。
這隻蜻蜓是紅色的，它有着大大的腦袋，一對圓溜溜的眼睛，還有一雙透明的小翅膀，身上有着紅色的花紋。小明捏住翅膀，把蜻蜓放進了瓶子。
小紅看見了，一邊跑一邊喊：“蜻蜓是益蟲，我們應該保護它呀！”小明看見蜻蜓在瓶子裏轉來轉去的，心想：蜻蜓應該很害怕。於是，他把蓋子打開，蜻蜓又在空中飛了起來。
學問齋