在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的竹蜻蜓作文，歡迎大家分享。
今天，陽光明媚、空氣清新，天空透藍透藍的，像一面無邊無際的水晶鏡子。我高高興興地揹着書包來袁老師作文補習。
我到了那裏，就正式開始上課了。我們課堂上表現好，老師就讓我們玩個遊戲——竹蜻蜓。老師拿出了一排排彩色的竹蜻蜓，就像一條彩虹似的。外面的一層透明袋，就像它的白紗裙，可漂亮啦！
老師把竹蜻蜓發給了我們，我激動地手舞足蹈，立即把它的“白紗裙”給撕開了，發出了“沙沙”的聲音，就好像在説：“小主人，輕點兒，別把我弄疼了！”我一手拿着它的身子，一手拿着它的翅膀，眼睛瞄着翅膀上的孔，往上一插輕輕一轉，就安裝好了。它好像在説：“謝謝你，小主人，我終於自由了，你真棒！”
我伸出雙手，把它的身子握在手心裏一搓，癢癢的，熱熱的，就像在給我按摩呢。它的翅膀旋轉得可真快呀，好像在表演雜技呢！翅膀發出“呼呼”的聲音，好像在説：“小主人，讓我飛起來吧！你都把我轉暈了。”
我鬆開了手，竹蜻蜓像一隻小鳥飛在天空中，旋轉得像一位亭亭玉立的女孩在空中跳舞，似乎在説：“我終於飛向藍天了！”看着它在空中不停的旋轉，飛舞着，我心裏樂開了花！
竹蜻蜓就快降落了，我飛快的接住了它，它好像在説：“謝謝你，把我接住了！”我喜歡竹蜻蜓，你們呢？小朋友！
你想在蔚藍的天空中翱翔嗎？我想。我想用竹蜻蜓自由翱翔，想到哪裏，就到哪裏。
我好想擁有一隻竹蜻蜓，在炎炎的夏日，不會因為堵車而上學遲到。我在空中享受涼爽的風，沉浸在風的世界裏。
我好想擁有一隻竹蜻蜓，飛到世界各地看風景：飛到北京看雄偉的長城，看紅葉似火的香山；飛到桂林看清澈的灕江；飛到長江大橋，看波浪翻滾、氣勢宏偉的長江；飛到泰山，看日出日落……
我好想擁有一隻竹蜻蜓，想到哪，就到哪。想在圖書館看書，就在圖書館看書；想在森林裏休息，就在森林裏休息；想在公園遊玩，就在公園遊玩；想在池塘邊玩沙，就在池塘邊玩沙……
我好想擁有一隻竹蜻蜓，排隊時就再也不用躲在沉悶的角落裏，可飛到高高的天宇呼吸新鮮空氣，摘果時也不會摘不到。
我好想擁有一隻竹蜻蜓，來更近觀察天上的太陽、雲朵、月亮、火燒雲、流星、慧星、小鳥、蜻蜓、蝴蝶……這些會讓我大開眼界。
我好想擁有一隻竹蜻蜓，幫助小朋友們實現飛上藍天的夢想，我要飛到農村去，讓那裏的人們過上幸福、快樂、健康的生活。
你也想和我一樣自由嗎？天空這麼大，總有可以飛的地方；世界這麼大，總有可以到達的地方。
竹蜻蜓是學校最多人玩的玩具，我也不例外。
我從文具店買了一個竹蜻蜓，粉嫩嫩的竹瓣兒，翠綠的根兒，彷彿像一朵花，一朵可以天上天空，還永不枯的花。當然價錢不少，有五六塊呢，不是所有孩子都會用一個星期的零花錢來買這種竹蜻蜓呢。
當然，這竹蜻蜓玩起來十分簡單：你只要把手伸直，一直舉上頭頂，用力的來回轉，等它轉的最快時，你只要“刷”的一鬆手，竹蜻蜓便會飛上遠遠的高空。等你抬頭，它早已過了大樹，衝上了雲霄。
等等，還有一個祕訣，就是你在轉動它的時候微微的合上眼睛，用心去感受風從哪個方向吹過來，然後把竹蜻蜓鬆開。喲，這次飛得更高更高了。
有飛高嘛，就一定可以飛遠。但飛遠和飛高完全不一樣，飛高要用力，而飛遠剛好相反，一定要慢慢轉，在那時用力一轉，才可以飛遠。不過你一定要記得牢牢的，在飛出時千萬不要讓它對向自己，因為竹蜻蜓的瓣兒可不是吃素的，被它用力一劃，你的鼻子上馬上會皮肉放開，鮮血噴湧而出，怎麼也停不住。
這種遊戲也可以比賽，比如四人接力飛一個人把竹蜻蜓飛出去，給下一個人接，然後再飛給下一個人。第二種是讓一個人在一樓，一個人在二樓，在一樓的人飛，二樓的人接，這樣子一樓一樓的增加，直到飛不上去為止。如果給老師發現了，這些竹蜻蜓就會被一一收入垃圾桶，不論貴不貴，一個也不放過。
可竹蜻蜓才消失一個星期，就便又熱鬧起來了……
小時候我很愛哭，不管怎樣的禮物都無法控制我的眼淚。直到有一天，我看見小區裏比我大的姐姐們，手裏拿着一個玩的東西，我不知道那是什麼，但我並沒有哭，我跑去問媽媽那是什麼？媽媽告訴我那是竹蜻蜓，我也不知道竹蜻蜓對我有什麼的魔力，我看到也不哭了。
生日的時候，媽媽給我買了許多東西，可我沒有一件喜歡的，最後媽媽拿出我喜歡的竹蜻蜓，我的臉上露出了微笑。媽媽送給我的竹蜻蜓，我愛不釋手，每次我放飛它的時候，它就像乘着夢想的我，再空中飛，飛，飛。
我每次玩竹蜻蜓，都會在竹蜻蜓那裏許下我的夢想，然後把它用力放飛，希望我的夢想會實現，我凝望着那裏，不知凝望了多久，可能竹蜻蜓飛落在了草地上，可能飛落在屋檐上，可能還在天空上繼續的飛着，帶着我的夢想繼續飛翔吧！長大後，我逐漸知道竹蜻蜓並不能帶着我的夢想，夢想是要靠自己努力實現，竹蜻蜓只是個幻想。竹蜻蜓不會説話，竹蜻蜓一直承載着我的夢想，我不敢奢望能將夢想化為現實，因為我知道光靠想是不行的。
我站在草地上，蒲公英告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是最後的歸宿;蝶兒告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;花朵告訴我，永遠不要歎息，不要覺得夢想是一件難以做的事情，只有自己的奮鬥和努力才會實現。
竹蜻蜓是我小時候經常玩的玩具，尤其是上國小三年級時，書包裏除了書本，一定還有竹蜻蜓。
竹蜻蜓分成兩類。一類，是隻有兩片扇葉的；另一類是有三片扇葉的，在扇葉的外面還圍了一個圓圈，下面講三片扇葉的這種。
竹蜻蜓又分為三個部分：發射杆、帽子和扇葉。發射杆的下面有個把手，上面是彎彎曲曲的竹蜻蜓發射的“航線”。帽子上大下小，與其説這是帽子，還不如説這是一頂頭重腳輕、黑白顛倒的怪帽。扇葉中間有個洞，三片扇葉均勻地分部在四周，再加上一個圓圈，總體看起來直徑有二三十釐米左右。
竹蜻蜓是怎麼發射的呢？左手握住發射杆的把手部分，把手臂伸直，高高舉過頭頂，儘量舉高。右手拿住帽子，用力往上一拉，竹蜻蜓就飛起來了。假如有風的話，發射竹蜻蜓的方向以順風為佳。
記得國小三年級時，全校掀起了竹蜻蜒的熱浪。那時，十幾個有竹蜻蜓的學生在一樓“呼”得把竹蜻蜒飛起來，幾個竹蜻蜓像跑五十米的選手一樣，爭先恐後地魚貫而出。學校裏比菜市場熱鬧，叫喊聲連綿起伏。竹蜻蜓有的落在地上，有的落在花壇裏，還有的落在樹上。有一個飛得最高，那就是我的。竹蜻蜓飛到了三樓和四樓，同學們開始歡叫，並用手去抓竹蜻蜓。有一個同學還用雨傘去勾呢！
這就是我的童年遊戲——竹蜻蜓。
我家門前有一小塊小小的空地，陽光斜斜地射向這塊小小的空地，顯得温暖而又舒適。經常會有孩子在這塊空地上放飛竹蜻蜓。一下子，天空的湛藍被竹蜻蜓的五彩添滿，而我只是在一旁很羨慕地看着。
一日，奶奶神神祕祕地掏出一個小小的盒子，打開盒蓋，是一個並不漂亮的竹蜻蜓，淺棕的翼，一根吸管作為手柄，雖然有些簡陋，但這莫過於是最好的禮物了。奶奶拍拍我的肩，笑着離去，不經意的一瞬，我瞥見了奶奶手上纏繞的創可貼，我頓時明白了，這貌不驚人的竹蜻蜓是奶奶手工製作的，我的心中，滿是幸福的味道。
我奔出家門，一羣孩子在放飛七彩的竹蜻蜓，但我的心中，依然是快樂和無與倫比的興奮，雙手搓着竹蜻蜓，試了幾次都飛不起來，奶奶不知何時來到了我的旁邊，臉是清泉般燦爛的效意。奶奶笑的時候，皺紋從臉上盪漾開去，如同一孩子在滿足地笑着。奶奶把着我的手，輕輕一搓，竹蜻蜓打着旋兒，向着陽光的地方飛去。我的竹蜻蜓比誰的都飛得更高，更遠。我嘴角上揚，抱住奶奶，臉上的笑容加深，臉流露出一種幸福。
陽光下，空地中，只有我和奶奶在輕輕微笑，其他孩子都羨慕地望着。我輕輕一搓，竹蜻蜓又緩緩上升，打着旋兒飛去，起身，我臉上的笑意又增加，載着我和奶奶的幸福，竹蜻蜓向着陽光飛去。
就在上個週末的星期六，我們舉行了一次親子活動。
那天早上，我們乘着汽車，在車子裏一邊説話一邊笑，不知不覺我們就來到了植物園。
到了那裏，隊長給了我們些散錢還有一些竹蜻蜓叫我們出售竹蜻蜓。我一聽，便想：“這不是正再考驗我們的銷售能力嗎？所以我一定要賣個好價錢，讓我以後的銷售能力變得更加強大。”想完，我便踏起了銷售的道路。忽然我看見一位“小客户”我抓準時機，連忙跑上去問：“小朋友！要不要一個竹蜻蜓呀？”
小朋友見我態度還不錯，便説：“好啊！好啊！我就喜歡玩竹蜻蜓！”我看着手裏的money想：“不會吧！我這才過了幾十秒，我竟然就成交了一名“小客户。”我洋洋得意，到處炫耀，可別人都説：“不要驕傲！”我聽了，連連忙抓緊賣竹蜻蜓了。三十分鐘過去了，我只成交了5名客户。就在這時小鐘來了，我們一起同心協力賣竹蜻蜓。人多就是力量大，才過了一回兒，我們就賣了6個。
到了集隊的時候了，雖然這次賣竹蜻蜓的錢我們不是最多的，但是我知道這是我們自己考努力得來的。而且我從中名白了一個道理：“多一個人，就相當於多了一份力量。”
“哎呀，我的竹蜻蜓怎麼飛到樹上去了？”“咦？我的竹蜻蜓怎麼斷了呢？”哈哈，廣場上傳來一陣陣喧鬧聲，這是我和小夥伴們在玩竹蜻蜓呢！
王明發給我們人手一根竹蜻蜓，我拿起竹蜻蜓細細端詳了一下，竹蜻蜓的'結構非常簡單：是由一根空心吸管和螺旋槳葉組成。我抬頭看了看小夥伴們，他們有的望着竹蜻蜓若有所思，有的在迫不及待地試飛竹蜻蜓，有的在冥思苦想打算為自己的竹蜻蜓起個好名字……
比拼開始了，我雙手共同用力，使勁地搓，再猛地一鬆手，竹蜻蜓便飛到空中，像把小傘一樣，跳着芭蕾舞，打着旋兒，過了好一會兒才飄飄悠悠地落到地上。
王語萱的竹蜻蜓最逗，一直躺在樹上耍賴——“睡大覺”。張迎茜的竹蜻蜓更好玩，她的手一鬆，吸管掉在了地上，螺旋槳卻在地上傻傻地轉圈，我們笑得前仰後合，肚子都笑疼了……
回到家以後，我特意上網查了一下，為什麼竹蜻蜓會飛那麼高？原來，當旋翼旋轉時，旋轉的葉片將空氣向下推，形成強風，而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力。
這個遊戲不僅好玩，還讓我學會了一個科學知識，今天的收穫真不小。
今天下午，爺爺要給我做一個竹蜻蜓。竹蜻蜓我見過，街上賣的都是塑料的，可是自己動手做那還是第一次。
吃完午飯後，我連忙給爺爺做起了小助手。爺爺先找來一段毛竹，爺爺讓我拿來了工具，有尺子、剪刀、鉛筆、小刀、還有一把柴刀。爺爺先用尺子量好竹蜻蜓的長度及寬度，用鉛筆畫下記號，再用柴刀沿着畫下的記號劈下來，我一看原來的竹桶變成了一個薄薄的長方形竹片。爺爺在竹片上量出中心點，我問爺爺為什麼要量那個點，爺爺説那樣竹蜻蜓飛起來的時候就不會東倒西歪了。爺爺不停地用小刀削薄兩邊的竹片，我發現兩邊竹片的葉片不一樣，一片向左一片向右，都有斜斜的坡度。爺爺再用剪刀在竹片的中心點攆出了一個圓圓的小洞，接着爺爺用剩下的竹片，用小刀不停地削，一根小棒就這樣完成了。爺爺把小棒用柴刀敲到剛才的中心點，一隻竹蜻蜓就這樣誕生了。
爺爺真是心靈手巧，爺爺還告訴我竹蜻蜓也是他兒時的玩具，因為那時生活不富裕，兒時的玩具都是自己動手製作的。
我喜歡爺爺給我做的竹蜻蜓，因為它是那樣的特別、那樣的輕巧，我輕輕地一搓，竹蜻蜓就像飛機一樣向天空飛去。
星期五下午，老師帶着我和同學們一起玩竹蜻蜓。
老師先給我們每人發了一個竹蜻蜓。小宇跟小楠的竹蜻蜓是橙色的，小黃跟小梓的是黃色的，小振是綠色的，而我是紫色的。五顏六色的竹蜻蜓放飛起來一定非常好看。
我們在教室玩了一會，不過癮，老師便帶我們到樓下的空地。老師叮囑我們可以盡情玩、可以瘋玩，但不可以跑到馬路上。
我們聽老師的話，放飛竹蜻蜓時都背向馬路，也儘量讓竹蜻蜓往小區裏面飛。可是，風卻不聽老師的話，偷偷摸摸飄過來，把我的竹蜻蜓吹向馬路，幸好在人行道上停了下來。小楠的竹蜻蜓就沒那麼幸運了，調皮的風旋轉了幾個圈，把他的竹蜻蜓帶到馬路輔道上了。更糟糕的是剛好一輛車徐徐開過來，直接從竹蜻蜓身上壓了過去大家個個幸災樂禍，不但沒安慰小楠，反而哈哈大笑起來，把他氣得瞪大了眼睛。小楠突然回過神來，將小旋風告到老師那邊去，又引得大家一陣狂笑。小楠在老師幫助下，把壓壞了的竹蜻蜓重新整理好，大家又繼續玩起來。
過一會兒，老師指導我們進行一場比賽，比一比誰的竹蜻蜓飛得更高。
賽前準備的時候，我的蜻蜓飛得特別低，比別人的二分之一都不到，但比賽時，我拼盡全力使勁搓，竹蜻蜓快速旋轉，一下子就闖上了高空中，成了其他竹蜻蜓的首領。
比賽後，同學們意猶未盡，但要完成作文，只得回到圓夢工坊教室了。
大家約好，下課後繼續玩竹蜻蜓，讓竹蜻蜓飛得更高，飛得更遠。
哥哥老是説我，他笑我活這麼大，居然會喜歡玩竹蜻蜓。看鄰家小孩玩的時候，竟然會叫得那麼誇張！我就問他，難道不可以嗎？
我的確很喜歡竹蜻蜓。在我心裏，每一支竹蜻蜓似乎都像一個夢，輕輕旋轉，就會在天空飛翔。它優美的姿勢，流線的身材，總會讓我浮想聯翩，讓我覺得，在夢的世界裏，很快樂。
不過，我從未買過竹蜻蜓，不是因為不想買，而是因為我一直沒有看到。有時走在繁華的大街上，無論怎樣都找不到竹蜻蜓的身影，再望望那空蕩蕩的天空，心裏就會感到一種空虛的失落。有一天，哥哥從外地回來，大喊我的名字，我很高興地跑了過去。哥哥説他有東西要送給我，然後就從包中掏出了一支竹蜻蜓，藍盈盈的，很漂亮。他問我喜不喜歡，我大叫道：“太喜歡了，我很早就想要一支啦！”哥哥告訴我，説他打工發了第一個星期的工資後，就馬上給我買了這支竹蜻蜓，因為他知道小妹我會很喜歡。他還用開玩笑的口氣對我説，小妹啊，在我的夢裏，好象就只有你一個哦！然後他就颳着我的鼻子，帥帥地笑。
我很開心，因為我擁有了一個很美的夢。每當我輕輕地轉動竹蜻蜓，它就會輕盈地飛起來，看着它旋轉時的美麗優雅的身姿，藍藍的夢也跟着它一起飛，飛得很高很高，純純的快樂彷彿也隨之轉動起來了。竹蜻蜓的夢，很輕，也很美，看它輕盈地飛着，心彷彿也跟着飛起來了……
昨天下午，媽媽帶我到季華公園玩“竹蜻蜓”。公園裏很是熱鬧，有的人在放風箏，有的人在踢球，還有德人在草地上休息、散步。
玩的時候，媽媽一拉“竹蜻蜓”的繩子，“竹蜻蜓”就順勢飛起來，當“竹蜻蜓”要下降時，我立刻飛快地跑過去接，有時候我能一下就接到，有時卻撲了個空，惹得媽媽哈哈大笑。就這樣，我和媽媽玩了很久很久，我一共接到了20次。
天色漸漸暗下來了，風更涼爽了。“竹蜻蜓”上有一點小燈，於是，我把小燈打開。小燈一開，“竹蜻蜓”一下子亮起來了，像一個UFO。我和媽媽又開心的玩了起來。
亮着燈的“竹蜻蜓”在夜空中飛着，好像小小螢火蟲，我就一次次的飛跑着去接。我盡情地玩，好像一隻快樂的小鳥。天上的風箏比地下的人們熱鬧多了，漂浮在在夜空中，像許多自由自在的鳥兒。我們玩累了就坐在草地上，一邊看天上閃閃發亮的星星，一邊休息、喝點水。休息完後我和媽媽就依依不捨的回家了。
昨天，我和媽媽玩得非常高興、開心。媽媽還説今天晚上再帶我到公園裏盡情的玩耍呢！我真是太幸福太快樂呀！
週五下午，天氣晴朗，我揹着書包去補作文。我們上課表現好，老師帶我們玩兒竹蜻蜓，我們高興得像小白兔一蹦三尺高。
老師請出五顏六色的竹蜻蜓，整齊的擺在講桌上。我一看，一排排整整齊齊的竹蜻蜓像小士兵整裝待發，也像一道美麗的彩虹。外面的包裝就像它穿的一件白紗裙。我迫不及待地撕開包裝袋，包裝袋“沙沙”的響，它好像在説：“小主人，你輕點兒，別把我的衣服撕壞了！”
我一手拿着竹蜻蜓的身子，一手拿着竹蜻蜓的翅膀，眼睛瞄準它翅膀上的小孔，把它的身子插進小孔裏，輕輕一搓，一轉，竹蜻蜓就完整的安裝好了，它望着我，好像在説：“謝謝你小主人，把我安裝好了。”我握着它的身子，放在掌心中，用力來回搓，感覺手心熱熱的、癢癢的，它好像在給我按摩呢！它的翅膀飛快的轉動，好像在跳芭蕾舞呢，有趣極了！我越搓越快，翅膀“呼呼”地似乎在説：“小主人，你別轉了，我都快轉暈了，快把我放飛到天上去吧！”我一鬆手，把它放飛了。瞧，它像小鳥一樣在天上飛翔，越飛越高，似乎在快樂地説：“我終於飛上天了！”我在旁邊歡呼起來。
過了一會兒，它似乎飛累了。眼看它快撞到牆上去了，我像腳底抹了油一樣跑過去把它接住。幸虧它沒撞牆“機毀人亡”，不然我可心疼了。
我非常喜歡玩竹蜻蜓。小朋友，你們喜歡玩兒竹蜻蜓嗎？
今天下午我和媽媽一起出去，忽然我看到廣場上許多人都在玩竹蜻蜓，我很羨慕，於是媽媽也給我買了一個。我看到竹蜻蜓長得非常像蜻蜓，一根長長的的塑料管像吸管一樣，它就像蜻蜓的身子一樣，上面還有兩個傾斜的像翅膀一樣的東西，也是拿塑料做的。
我想着它應該怎麼玩呢？第一次我先把手放到那個細細的長塑料管的中間一轉，不但沒飛起來，還劃到了我的胳膊。我吸取了經驗教訓，又試了一次，這一次好多了，我把手放到管的下方使勁兒旋轉，放手後它飛得很高很高，我看着我的竹蜻蜓，飛得很高，心裏非常的開心，感覺我也飛起來了。最後我想我要試着把落下的竹蜻蜓接住，於是我説媽媽咱們回小區吧，因為這裏的人太多了，我害怕我接竹蜻蜓的時候不小心打到別人，。回到小區後，我再一次放飛了我的竹蜻蜓，這次它飛得更高了，它快落下來的時候我，我找到一個角度，就順利地接住它，第一次，我就成功了，我得意地想，我可真厲害呀！
我查了一下，它的原理就是，竹蜻蜓的頁面和水平的旋轉葉有一個傾斜角，可以調整，當旋翼旋轉時，旋轉的葉片將空氣向下推，形成一股強風，這樣它就可以飛起來了。
今天下午我玩得格外開心！
一天，我走在回家路上，因為家離學校很遠，大概有一公里的路程，我和以前一樣蹦蹦跳跳地向前走。忽然什麼東西伴着一道綠光“哐當”一下，落在我的面前，我本以為是什麼大傢伙，可是走過去一看，我傻眼了，這不就是一個小小的竹蜻蜓嗎？有啥離奇的，轉念一想這莫非是動畫片《哆啦A夢》裏的竹蜻蜓？我很好奇，就戴了一下，霎時我飛了起來。
我直衝雲霄，“呼，停！”我發出了口令，它立馬就停了，我真為這件事洋洋得意呢！我又發出了口令：“去最白的那朵雲那裏。”嗡嗡——我飛了過去。我心裏癢癢，想也沒人來看，就躺在了上邊。哇，那可真舒服，我就索性在上面睡了一覺，睡醒時，整個天空都變得紅彤彤的。我很好奇又很幼稚的問空氣：“現在什麼時候啦？”“現在是傍晚了。”“哇，你是誰？”我問道。“你口中的‘你是誰’現在正在你頭上呢！”竹蜻蜓笑眯眯地對我説。
我們在傍晚的時候，散了一會兒步，緊接着，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來，竹蜻蜓又帶我去了一個有很多彩色雲彩的地方。我咬了一口紫色的雲彩。哇！那雲彩的味道好極了，如同一股香甜的葡萄汁流入我的心坎；我又咬了一口橙色的雲朵，一股又酸又甜的橘子味道融在舌尖；我又趕緊採下一朵白色的雲，放在嘴裏，入口即化，哇噢，竟然是我最愛的奶油味……
天黑了，星星為我點上閃爍的燈光。困了，我睡在了月亮上，甜滋滋地想：竹蜻蜓，真的好棒！
學問齋