在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的捉蜻蜓作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
前天下午，我去冠傑家玩，來得時侯我看見冠傑家的院子裏有紅蜻蜓，本來是叫上冠傑一起去捉，可是冠傑在寫作業，説等一會兒，我等了一會兒，冠傑終於寫完了，我們倆一起去捉蜻蜓 ，可是那隻紅蜻蜓已經飛走了，冠傑説，沒事，紅蜻蜓沒了，還有藍蜻蜓。What！還有藍蜻蜓！這也太稀奇啦！我倒要看看，他長什麼樣，冠傑突然把網一揮，説：“捉到了！”“我看看。還真有”藍蜻 蜓“！”“還有很多呢！”“一起去捉吧！”我們倆一下午的功夫捉了8只“藍蜻蜓”，（還放跑了5只。）嘿嘿，我們能幹吧！
放暑假了，我回奶奶家過暑假。有一天，我在院子裏吃早飯的時候，看見院子裏有很多蜻蜓在飛，我就和奶奶説：“等我做完作業，帶我去捉蜻蜓吧！”我做完了作業，奶奶帶我去田野裏捉蜻蜓，一會工夫，奶奶捉了許多蜻蜓，可我一隻也沒捉到。我就問奶奶：“為什麼我怎麼也捉不到蜻蜓呢？”奶奶説：“你先不要急，等蜻蜓在草尖上停穩了，然後輕輕地把手伸過去，快速地抓住蜻蜓的.翅膀，就可以了。”我就按照奶奶説的去做，果然，我也捉住了很多蜻蜓。我真高興啊！
通過捉蜻蜓這件事情，我知道了，做任何事情都不能太心急，要講究方法，這樣才能成功！
放假了。小軍一邊觀賞風景，一邊向前走去。走着，走着，小軍看到了蜻蜓飛來，有紅的、黃的、藍的，他想養一隻蜻蜓。小軍回家拿來捕蟲網，他舉起網子猛一撲，蜻蜓躲開了。他小心翼翼地從蜻蜓後面猛地一撲，一隻小蜻蜓落進了網子。
這隻小蜻蜓是紅色的`，它的小身子可細了，它的尾巴有黑色的條紋。它有兩雙透明的翅膀和一對大眼睛。小軍小心翼翼地捏住蜻蜓的尾巴。
這時，一個小女孩走過來。她看見了，搖着手，喊道：“不能捉蜻蜓，蜻蜓可以捉蚊子，是我們人類的好朋友。”
小軍看了看手中的蜻蜓，正在發抖。他鬆開了手，蜻蜓拍了拍翅膀，飛走了。
星期天早上，小明到郊外去捉蜻蜓，這一路上小明看到了一棵棵高大的樹，綠油油的草，五顏六色的花朵。到了郊外，小明看到了許多蜻蜓，這些蜻蜓可漂亮了，一雙像黑寶石的眼睛，兩對透明的翅膀，還有土黃色的孫子，小明説：“如果我能捉幾隻回家，那該有多好啊？”
小明拿出了準備好的`網址，跟着身體，一會兒吹到東，一會兒跑到西，蜻蜓嚇得到處亂飛，一隻蜻蜓被小明追得昏頭昏腦掉在了地上，小明一下子抓住了小紅，看見了就，跑過來，一邊揮手一邊大喊：“小明，蜻蜓是益蟲，是我們的朋友，所以我們不能傷害它。”小明臉脹得通紅説，：“對不起，小蜻蜓，我不應該抓你。”説着小明就鬆開了手，小蜻蜓拍着翅膀飛走了。
星期五下午，天氣很熱，學校給全校同學放高温假，姐姐就來到公園乘涼。
公園裏到處綠樹成陰，鮮花盛開，花叢中蝴蝶和蜻蜓正在翩翩起舞。突然，姐姐看見我和弟弟一起在捉蜻蜓，就急忙跑過來對我們説：“蜻蜓是益蟲，不要傷害它們。”弟弟問：“為什麼呢？”，姐姐説：“一隻蜻蜓夜裏能吃1200多隻蚊子，那你們捉了兩隻，一晚上要吃多少隻蚊子呢？”，我們紅着臉説：“姐姐，我們知道錯了，馬上就放了。”姐姐高興地説：“這才是我的乖弟弟嘛。”
最後我們高高興興地一起回家了。
捉蜻蜓今天是下雨天，有一隻蜻蜓它趴在一個電線杆上，姥爺一伸手就把那隻蜻蜓捉到了，我看了看它的複式眼它的複式眼裏有許多小眼睛，它的.腿又細又長，它的翅膀上有黑色的紋路，蜻蜓真象一架小飛機！它是我們人類的朋友，所以我又把它放回了大自然．
在一個晴朗無雲的早晨，有許多蜻蜓在空中飛舞。小剛和小明看到了，趕緊從自己家拿了一張網，高高興興的去草坪抓蜻蜓。他們雙手拿着網，從東往西，從西往東跑，使勁地向蜻蜓揮舞，好像在揮舞彩旗！不一會兒，他們抓了幾隻蜻蜓，用手玩了起來。他們太高興了，要麼弄斷了尾巴，要麼弄斷了翅膀。
這時，一個大姐走過來，對小剛説：“小哥哥，請不要抓蜻蜓！蜻蜓是我們的朋友！”小剛聽完，一遍又一遍的摸着自己的頭，馬上放下自己的'網説：“對不起！姐姐，我馬上放了蜻蜓！”
小剛手裏拿着一隻被捕的蜻蜓，對蜻蜓説：“蜻蜓，你自由了！”蜻蜓感激地説：“謝謝你！小哥哥！”它拍打着翅膀，迅速飛走了。
一天早晨，小明來到草地上玩耍，小明看着天空中有幾隻蜻蜓，就像一架架飛機在天空中自由自在的飛去，蜻蜓有一對圓圓的黑眼睛，兩對透明的翅膀，又細又長的.身子，小明想：“要是能捉幾隻回家玩玩那有多好啊！”
小明回家拿了一個網址，開始捉蜻蜓了。小明揮舞着網子，跑到西追到東曉明看到了一隻蜻蜓，昏頭昏腦地倒在了地上，就伸手去把蜻蜓捉住，這時小紅看見了就跑過來，揮着手大聲的喊：“我們不能捉蜻蜓，因為蜻蜓是益蟲，還是我們人類的好朋友。小明臉紅了，羞愧地説：“對不起，小蜻蜓我不應該做你們的。”説完，小明鬆開了手，輕輕揮揮翅膀，飛走了。
一個星期天的'下午，小紅打開了窗户。外面陽光明媚，空氣清新。今天是抓蜻蜓的好日子！
小紅拿起網，開始抓蜻蜓。
抓了一條很久，小紅想放棄。這時，她想起母親一直告訴她，要堅持一切，努力成功。
小紅根本不想放棄，只想努力。最後小紅抓了一隻蜻蜓，讓它重新飛起來，高高興興的回家了。
這個故事告訴我們，我們必須努力工作，堅持一切才能成功。
安徽省壽縣實驗國小二年級：若雨軒
一天下午，小紅去學校排練節目。
路上，小紅看見小路和小力在捕捉蜻蜓。她趕緊走過去，對小力説：“蜻蜓是益蟲，它們專吃蚊子和其它有害的蟲子，不要隨意去捉它。”小力聽懂了小紅的話，紅着臉，摸着腦袋，顯出不好意思的'樣子。小路天真地望着小紅，好像還沒有完全聽懂她的話。小紅耐心地對小路説：“把蜻蜓放了，好嗎？多一隻蜻蜓，就能多消滅一隻蚊子呀！”小路眨眨眼睛，鬆開了手指，蜻蜓撲着翅膀飛啦。
他們三個望着飛走的蜻蜓，開心地笑了。
一個晴朗的早晨，天上有一些白雲，時不時吹來一陣風。
丁丁拿着網兜出來捉蜻蜓。他跑到草地上，看見許多蜻蜓在飛，就立馬舉起網兜，追着蜻蜓一直跑，蜻蜓飛到那裏，他就追到那裏。丁丁忙得不亦樂乎，滿頭是汗，過了很久才追到一隻，不過他也非常開心。
今天，陽光燦爛，丁丁拿着網兜興高采烈的去草地上捕蜻蜓。
草地上的蜻蜓真多呀！就像一架架小飛機一樣，丁丁拿着網兜去追蜻蜓，可是蜻蜓卻好像故意跟丁丁作對似的，丁丁向東，它向西，丁丁向南，它又向北。累的'丁丁氣喘吁吁，連半隻蜻蜓也沒捕着。而蜻蜓卻精神飽滿的在那裏飛着。丁丁見忙活了半天都白忙了，只好悻悻地回家去了。
星期天下午，小明來公園遊玩。公園裏的小樹綠油油的，就像一把把綠傘。
一羣蜻蜓飛來飛去，有紅的'、藍的、黃的……看的小明眼花繚亂，心想：抓只蜻蜓玩玩吧。於是，他從家裏拿來了網，在空中揮來揮去，一隻蜻蜓也沒捉到。後來，他站在那一動不動的，有一隻蜻蜓飛過去，小明撲過去捉住了它。
這隻蜻蜓是紅色的，它有着大大的腦袋，一對圓溜溜的眼睛，還有一雙透明的小翅膀，身上有着紅色的花紋。小明捏住翅膀，把蜻蜓放進了瓶子。
小紅看見了，一邊跑一邊喊：“蜻蜓是益蟲，我們應該保護它呀！”小明看見蜻蜓在瓶子裏轉來轉去的，心想：蜻蜓應該很害怕。於是，他把蓋子打開，蜻蜓又在空中飛了起來。
一天早晨，小明來到公園玩，她看到了一羣蜻蜓像一架架小飛機在天空中飛來飛去，一對黑眼睛像兩顆黑寶石，兩對透明的翅膀。他想：我可以做幾隻蜻蜓回去玩玩。於是他跑回家拿了一張網，小明揮舞着網從家跑到公園，小明拿起網開始捉蜻蜓了，他一會兒跑到東，一會跑到西，一隻蜻蜓被吹得頭昏昏，頭昏腦掉在了樹葉上，小明趁機捉住了三隻蜻蜓。
小紅連忙跑過去，揮手大喊：“小明，蜻蜓是我們人類的好朋友，你不能做蜻蜓。”小明羞愧地説：“對不起，我知道錯了。”説着小明把蜻蜓放走了，小蜻蜓飛回了大自然和家人身邊。
從此以後，小明再也不捉蜻蜓了。
今天，藍藍的'天空飄着幾朵白雲。小亮和我正在捕蜻蜓，小紅姐姐看見了急忙説：“蜻蜓是益蟲不能捕”。聽了小紅的話，我的小臉蛋羞紅了。我和小亮齊聲説：“知道了，我們也不讓別人捉”。小紅姐姐滿意的笑了，我終於知道一個道理，蜻蜓是益蟲，不能捉。
學問齋